Accueil du dossier Tous égaux devant les sciences ? L'orientation des élèves allophones nouvellement arrivés Présentation du dispositif d’enquête Génération et premiers résultats de l’enquête 2017 Le parcours : une nouvelle façon de penser une orientation au service de la réussite et de l’insertion de chaque jeune” Avec l’aide de mes parents et mes pairs : le rôle des réseaux personnels dans la transition vers l’enseignement supérieur Un modèle collectif de l'orientation axé sur la justice sociale, le travail décent et le développement durable L'Orientation : une question métaphysique Jérôme Rossier : S’orienter dans un monde incertain Valérie Cohen-Scali : Construire des environnements capacitants pour l’orientation des élèves Shékina ROCHAT : Faire de son orientation un jeu Thierry Berthet : la régulation politique de l'orientation scolaire Aziz Jellab : L’orientation scolaire, un analyseur des inégalités sociales dans une société en mutation... Pascal Gygax : promouvoir l'égalité et la diversité au travers du langage Damien Canzittu : L'approche éducative de l’orientation Maela PAUL : L'accompagnement, une posture professionnelle spécifique Frédérique Weixler : L'orientation scolaire : paradoxes, mythes et défis

Dossier

Les rendez-vous de l'orientation

La parole au monde de la recherche

Publication : 20 octobre 2022

Les RENDEZ-VOUS DE L'ORIENTATION associent, durant une heure, parole libre de l’intervenant ou de l’intervenante, et session d’échange. C’est l’occasion de découvrir, d’approfondir des sujets scientifiques en lien direct avec l’orientation tout au long de la vie. Ces interventions permettront d’accompagner les réflexions et les pratiques de la communauté sur ce sujet essentiel qu’est l’accompagnement à l’orientation.

Des personnalités aux profils variés, issues du monde de la recherche scientifique, interviendront sur leur domaine d'expertise, tel que : l’orientation en question, le rôle des réseaux familiaux et personnels, une nouvelle façon de penser le parcours, et bien d’autres. Huit rencontres mensuelles sont programmées, de septembre 2022 à mai 2023. N’hésitez pas à réserver les créneaux suivants sur vos agendas, le lien de visio sera mis en ligne sur cette page, à la veille de chaque rendez-vous.

Voir le programme des rendez-vous de l'orientation 2022-2023 (affiche). 

 

 

Téléchargez le programme des rendez-vous de l'orientation 2022-2023 (PDF). 

 

Les articles du dossier

Clémence Perronnet, sociologue, chercheuse à l'Agence Phare

Tous égaux devant les sciences ?

Clémence Perronnet propose de réfléchir aux inégalités devant les sciences via les prismes de l’histoire de l’éducation et l’analyse de la culture scientifiques.

L'orientation des élèves allophones nouvellement arrivés

Isabelle Rigoni propose de réfléchir aux conditions de scolarisation des élèves primo-migrants en France et aux choix d’orientation opérés, lors des paliers et tout au long de la scolarité.

Présentation du dispositif d’enquête Génération et premiers résultats de l’enquête 2017

Pour en savoir plus sur le dispositif d’enquête Génération, les conditions d’études et les évolutions dans la vie active.

Le parcours : une nouvelle façon de penser une orientation au service de la réussite et de l’insertion de chaque jeune”

Michel Lugnier propose de réfléchir à la notion de parcours, comme vecteur de réussite et d’insertion. Les nouvelles formes de gouvernance davantage déconcentrée, les modalités d’actions collectives en réseau et l’expression de parcours plus personnalisés interrogent la nature de l’accompagnement à mettre en œuvre.

Avec l’aide de mes parents et mes pairs : le rôle des réseaux personnels dans la transition vers l’enseignement supérieur

Agnès van Zanten propose une approche sociologique à la question de la transition du jeune vers l’enseignement supérieur. Entre rapports sociaux, inégalités autour de l’école et réseaux personnels du jeune : autant de pistes d’observation pour tenter d’appréhender cette transition, qui reste un défi.

Un modèle collectif de l'orientation axé sur la justice sociale, le travail décent et le développement durable

Dans un monde “VICA” (volatile, imprévisible, complexe et ambigu), comment exercer un travail décent, une notion de plus en plus prégnante dans la jeune génération ? Comment accompagner les élèves afin qu’ils entrent en résonance avec leur identité et le monde qui les entoure ? C’est tout le défi de l’Approche Orientante.

L'Orientation : une question métaphysique

Frank Burbage propose une approche philosophique, partant de l’idée que l’orientation est l’affaire de tous. Celle-ci requiert une approche très ouverte, opérationnelle et réflexive à la fois, authentiquement pluraliste.

Jérôme Rossier : S’orienter dans un monde incertain

Le monde contemporain a généré une diversification des carrières avec une augmentation des transitions professionnelle. Dans ce contexte et si l’on souhaite promouvoir des carrières durables, il est nécessaire de promouvoir à la fois l’apprentissage tout au long de la vie et une orientation tout au long de la vie.
Valérie Cohen-Scali

Valérie Cohen-Scali : Construire des environnements capacitants pour l’orientation des élèves

Les élèves, notamment ceux de l’enseignement secondaire, sont particulièrement touchés par les diverses crises que traverse notre société. Il est difficile de construire des projets de formation et de métiers dans un contexte généralement qualifié de "VUCA" (ou "VICA" en français : Volatile, Incertain, Complexe, Ambigü) qui implique de la part des individus une grande adaptabilité.
Shékina Rochat

Shékina ROCHAT : Faire de son orientation un jeu

Confronté à un monde du travail exigeant et en constante évolution, chacun se trouve dans l’obligation d’anticiper ses choix d’orientation et de faire face à des imprévus pour mieux rebondir dans la vie...

Thierry Berthet : la régulation politique de l'orientation scolaire

Thierry Berthet nous proposera une analyse politique du cadre institutionnel de l’orientation, en mettant en perspective 50 ans d’évolution de ses modes de régulation.
Aziz JELLAB Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche (IGESR)

Aziz Jellab : L’orientation scolaire, un analyseur des inégalités sociales dans une société en mutation

Comment l’école comme institution peut-elle faire face aux nouveaux défis à relever ?

Pascal Gygax : promouvoir l'égalité et la diversité au travers du langage

Psycholinguiste expérimental, Pascal Gygax cherche à comprendre les liens entre le langage, la pensée et les constructions sociales liées au genre. Ses travaux portent principalement sur la manière dont notre cerveau traite les différents sens possibles du masculin...  (Lire la suite)
Damien CANZITTU

Damien Canzittu : L'approche éducative de l’orientation

L’orientation tout au long de la vie est un processus complexe. L’acquisition de connaissances et de compétences prend place dans une démarche réflexive, ce processus doit être accompagné sur le long terme... (Lire la suite)

Maela PAUL : L'accompagnement, une posture professionnelle spécifique

Accompagner une personne dans son processus d’orientation est un enjeu important, tant pour l’accompagné que pour l’accompagnant... (Lire la suite)
Frédérique Weixler (© Rémy Deluze)

Frédérique Weixler : L'orientation scolaire : paradoxes, mythes et défis

Le parcours d'orientation ressemble aujourd'hui davantage à l'organisation d'un tri des élèves, qui pour des raisons cumulatives se révèle étroitement lié à l'origine sociale, qu'a un processus de choix progressif, réversible et éclairé.. (Lire la suite)